【摘要1.8.2012自由】彩霞教育基金會6年多前寫伊媚兒給信義鄉雙龍國小，表明希望幫偏遠學校推展音樂教育，該封電郵因而促成南投4所國中小成立合唱團。
其中音樂老師張渝姍，6年來每週從台北開車到信義鄉上課，她曾在途中發生車子全毀的車禍，也差一秒就被落石砸中，張渝姍的父母曾多次勸她不要再上山教合唱，她卻有感於原住民孩子的熱情，留了一年又一年，6年來不畏風雨，每週從台北開車到南投信義鄉，教導4所原住民國中小學生練習合唱技巧。而且在自己結婚當天，帶雙龍國小參加合唱比賽，比賽完再趕回台北舉行結婚典禮。
數名民和國中三年級學生非常有音樂天分，陳欣意鼓勵往音樂之路發展，應允由基金會繼續幫助他們。
包括信義鄉雙龍、潭南、新鄉國小，及水里鄉民和國中的合唱團，昨天於草屯鎮公所國際會議廳舉辦「布農天籟迎新年」原鄉音樂會，以歌聲和音樂劇，對彩霞教育基金會長期幫助他們表示感謝。當張渝姍一現身，學生們高喊「張老師，我愛你」。
拉中輟生一把 慈暉分校獲獎【摘要1.8.2012自由】頭份鎮建國國中慈暉分校榮獲教育部「輔導中輟生有功績優學校」獎項，主任詹吉翔說，慈暉分校收容中部六縣市的中輟生，全校教職員工努力多年，付出更多的關心、愛心及耐心，這些孩子因受到感動而導入正途。
慈暉分校成立六年，目前有四十多名學生，詹吉翔說，這裡的孩子多半只有兩條路走，一條是走向升學，另一條是通往少年法庭，學校目前只有三名老師及五個生活輔導員，廣闊的校園管理不易，如果學生真的想逃走，我們會開車送到車站，至少確保安全回家。
詹吉翔說，慈暉的孩子有許多是家庭遭逢變故或家暴、性侵的受害者，他們的本質都很純真，只是原本的家庭沒有辦法給他們溫暖，學校透過輔導就讀、住宿生活管理，以替代式的家庭教育來引導孩子學習技能，鼓勵他們重拾自信心，減少在街頭中輟的可能。
慈暉分校中輟生的返校率高達九成，學生在美容、美髮、餐飲、電腦的丙級證照考試上都有不錯的表現，黃楒雯還拿下國際盃美容美髮大賽的季軍；「不要放棄任何一個孩子！」詹吉翔說，只要用心陪伴，讓他們獲得溫暖，這些中輟生都可以改變。
當教育變得吹毛求疵【吳淡如 中國時報2012.01.08摘要】 晚上，我在同學餐會裡碰到EMBA的同學，幾年前，他帶著太太和三個孩子，到歐洲去當分區總經理。他住在倫敦附近的小鎮裡。 他，正為著可能又被調回台灣就職大傷腦筋。「回來當然很好，可是，孩子已經習慣了那邊的生活了……」
他最大的孩子在那裡唸小六，第二個孩子唸小三。「他們沒有要學生死背。連九九乘法表也沒要孩子背。我那唸小三的女兒，連算十五減八等於七都要算好久。剛開始，我有點疑惑，孩子來這裡讀書是不是會變笨了？」不過，沒多久他開始理解，老師注重的是推算的過程，而不是如何以最迅速的時間得到答案。
他們沒有三天一小考，五天一大考，利用在英國的假期，他們全家在這兩年內暢遊了威尼斯、巴黎和荷蘭。放假，也不必擔心要趕孩子寫作業：「某一次放寒假，他只有一個作業，作業裡只有一個題目：請分析伊莉莎白一世未婚，對於英國人權運動的影響。」這個作業沒有標準答案。要小六的學生思考這個問題，真是有意思。
我這個同學，從小是優等生，他唸的是建中和台大電機系。他說，我們的家長，常以孩子在考試中能不能贏，來判斷一個孩子的競爭力。英國的教育給他不一樣的思考空間。他現在擔心的是，如果孩子們回到台灣，恐怕又會很錯愕，為什麼我們要不假思索的背那麼多東西？然而，他又不願因為自己被調回台灣，和孩子相隔兩地。
和他談完話後，我也開始思考，到底希望妳有什麼樣的成長過程？甚至，是不是我也該到英國去？我從小也是考試中屢屢獲勝的孩子，所以我明白，那麼多企圖測驗你有多厲害的考試，有多麼僵化而不實用，有多麼能鈍化思考能力，也幾乎沒有教我們學會品嚐生活的美學和生命的美好，一個孩子的寶貴時間，不應該浪費那麼多時間來背誦、來爭取考試的優勝。
孩子，妳還小，我希望妳千萬要學會：妳要有妳的思考模式，妳要有勇氣能面對問題，妳要有朋友。這是我所悟到的、考試中從未曾教我們的事。
李鈞震：台灣教育有問題，最主要的原因是教育部長的知識程度太差，缺乏專業素養、沒有國際學術地位、也不是台灣之光，更不是「五育均衡並重」的社會表率。
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