【摘要12.13.2011蘋果】電影《侏羅記公園》撼動鄭啟承，原來虛構可以變成可能。「細胞是生命的單位，所有生物皆由細胞構成。」他因此投入生命科學領域，探討生命現象，從研究細胞開始，離開學界，他投入3D繪圖領域、延續專業，開闢3D列印市場，無論生醫領域的大腦、腎臟、分子結構、動物骨骼模型，或是科技產業、工業的產品開發、建築模型及公仔設計，都能「印」出來變成立體。
3D列印市場
科技演進飛快，現在，印表機已經不只印平面還能印立體， 2008年，「貝特設計」老闆鄭啟承搜尋國外資訊時，發現了新鮮事：3D列印(3D printer，three dimensional printer)。「其實，這叫快速成型技術(RP，Rapid Prototyping的簡稱)，很早就有了。」他說，以往較常見於工業用途，「有點類似傳統CNC加工(Computer Numerical Control)。」
但3D列印技術可做出更複雜的造型，且能在辦公室輕鬆完成實體模型，「很多科技產業都有這樣的設備，以應付研發過程的需求。」當時，擔任3D設計師的鄭啟承與合夥人亟欲拓展3D技術、尋找延伸應用的新發展，「甚至購進紙板切割設備，準備投入『紙紮』市場。」但是，礙於兩人對殯葬產業陌生，計劃暫擱。
直到他們見識「虛擬變實體」的神奇機器，投入資金200萬元、跨海購買最新的第4代機器，「根本還不知道客戶在哪裡？」然而，挑戰未知，早從他的大學時代開始。
大象模型的3D
「因為對動物有興趣。」他從台大植物系轉動物系（現兩系已合併為生命科學系），畢業後，考上農化所營養科學組（已改名為微生物與生化學研究所）繼續埋首生物學領域，研究維生素E在大鼠身上的代謝，「聽起來很冷門。」他笑說，「高中時，看了電影《侏羅記公園》迷上恐龍。」從此，立志當個科學家。
他說：「動物生理學實驗課程需要解剖。」雖然每年開課，但1個班有4、50人圍成一圈也擠成一堆、不見得人人看得到，基於教學品質不穩定及犧牲無辜生命等理由，「非線性剪輯剛萌芽。」教育界開始試行錄影紀錄、影音示範教學。
「怎麼安排鏡頭、走位、轉場，什麼時候拍特寫？懂電腦、會攝影的人，不見得瞭解生物學。」同儕間，較早接觸電腦的他接下任務；從此，校內有相關需求都找他操刀，「到現在，課堂上還在用！」甚至後來擔任中研院任研究助理，都是看中他無法取代的生命科學影音製作專業。
提供3D檔案即可彩色輸出
2007年，他離開熟悉的學界，經1位印刷業貴人提拔，「他主要是想發展3D領域，但我不會，他覺得我可以。」於是，技術入股、有了自己的事業「貝特設計」，案源以科技公司、室內設計的3D場景示意圖為主。
隔年，3D列印設備引進，他們跳脫單純繪圖、收設計費的模式，開始拓展業務，「以前，沒這個市場，也不知道在哪裡？」因為，多數人壓根也沒想到平面可以變成立體。
「最熟悉還是學校。」他邊摸索、邊試做，從學界、研究單位的需求出發，以學界標準的蛋白質分子3D檔案，做出大腦、分子結構模型，加上解說：「對各分子活性區域與週邊環境互動作實際模擬，有助於教學與研究。」讓所有人眼睛為之一亮。
分子模型
專業生科背景的優勢，他竭盡所能創造需求、辦說明會；無論談基因與蛋白質分子關係、蛋白質結構與功能，或透過斷層描掃、磁振造影，透視人體、動物之組織結構，製作形成3D影像，應用於醫學臨床與研究，甚至製作實體模型，幫助手術模擬下刀、人工關節打樣及牙科齒模設計……委製訂單浮現。
經過幾個月作品累積，他建構網頁，「建築模型、科技業產品開發、公仔、藝品等，客戶接著上門。」雖不像科學家為民福祉、創造生命，但卻保留生命美感，未揚棄原先興趣。
建築模型
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