快樂比任何學問都難

教育啟迪

The Magic Flute by W.A.Mozart. BBC/animation/ part1

【摘要2015.4.4.蘋果 陳文茜】弟子問老師：「您能談談人類的奇怪之處嗎？」老師答道：「他們急於成長，然後又哀嘆失去的童年；他們以健康換取金錢，不久後又想用金錢恢復健康。他們對未來焦慮不已，卻又無視現在的幸福。因此，他們既不活在當下，也不活在未來。他們活著彷彿自己從來不會死亡；直至臨死前，卻又彷彿從未活過。」

人，而且多數人皆活在上述狀態，所謂「生命」簡直成了「無意義之氣球」。人生許多終極核心的難題是:「無論在任何狀態下，人始終不快樂。」人貧困的時候不快樂；富裕的時候也不快樂。有工作的時候不快樂，失業當然不快樂。健康的時候不快樂，生病的時候更不快樂。

自小我們學習許多課程，學數學「1+1=2」，但我們沒有學過人生何時該加、何時該減才會快樂；我們學英文、學歷史、學化學、甚至天文學…。但人如何快樂？所有我們學習的「課本」，都少了這門課。相對的數學，智慧的藝術，以及博而深奧的歷史學。「快樂」比任何學問都難。

賈伯斯一生未曾快樂；直至面對死亡。當死神逼近時，他珍惜家人，和從不承認的私生女和解，戮力iPhone、iPad移動時代的創造。那一刻，他的親生父母為何遺棄他，他創辦的公司為何開除他……一點都不重要了。他珍惜還擁有的，死神的腳步步步逼近，他一天比一天體會快樂的價值。 

他放下了一切「怨與恨」，找到自己的價值。賈伯斯不只是名天才，他永遠改造了人類歷史，進入移動時代；但很長很長的時間裡，這位「天才」沒有能力從自己的創傷中移動，找到快樂。 

什麼是快樂？快樂的定義可能很簡單，「今天的你比昨日的你慈悲、感恩。」貧窮的人，可以因家人還相聚快樂；因自己還健康快樂。即使面臨死亡，回憶一生曾擁有的美好時光，那怕只是片段，也可含笑而去。 

晨起，我告訴自己，「人生是一齣短暫的美夢」，別讓它虛度，我們都有幸，不活在戰亂的國度。「人生無常，請珍惜平常」。 我們最終都要遠行，好好習得人生減法，早日懂得「快樂」這門課吧！ 

李鈞震：

1.        人生的「目的」是什麼？每一個人的定義都不同，但是它會決定快樂有多少。

2.        目的達成，比較快樂；目地達不成，就常常失去快樂。經常設定生活目標，設定長中短期的人生「目地」，去達成它會比較快樂。

3.        古今中外都一樣，具有一技之長的人，學有專精，他經濟與生活比較能獨立與自主，因此比較快樂。如果一個人具備社會上頂尖的專業技能，在社會上擁有強大的競爭力，代表他更理性，更有恆心毅力去克服各種困難，以達成各種人生目地，長時間而言，常常比較快樂。

4.        古今中外都一樣，學有專精的人，如果又博學多聞、多才多藝，因此生活目標多，也容易實現，也容易忘記生活上的挫折，當然比較快樂。因此，養成終生多元學習生活習慣的人，一定比較快樂。

5.        大多數人不快樂都是因為人生的理想、目的與慾望達不到。理想要能兼顧現實，目地要能兼顧社會正義，慾望要能合情合理，這都需要嚴密的邏輯思考能力與博學多聞，同時也很了解自己能力上的各種優、缺點才辦得到，要達到這種境界，先具備社會上頂尖的專業能力再說。

6.        養成終生多元學習生活習慣的人，學好一技之長，才有可能具有嚴密的邏輯思考能力與博學多聞，同時也很了解自己能力上的各種優、缺點，盡量彌補缺點。一個人擁有二項社會上頂尖的專業技能的人，當然會更快樂。

7.        賈伯斯有一段時間不快樂，主因是他不愛運動，不愛探索自己體能上的各種界限，不了解自己。大多數的人，生病都不快樂；大多數生病的人，平常都沒有接受專業的運動訓練，不是缺乏運動就是運動過度，因此容易生病，心胸也比較狹窄。

8.        台灣的權貴階級，絕大多數都是小時候是天才，死背書的天才，缺乏藝術或音樂的涵養，也欠缺專業的運動訓練，因此生活世界狹窄、品味低俗，當然不快樂、身心不健康，所以一旦擁有權力，也搞得是亂七八糟，沒有藝術品味。

9.        才智能力與體能，無法勝任權位，也會造成很大的生活壓力與痛苦；二流的教授去當官，因為高估自己，但其知識程度根本無法承擔職位所必須具備的才智，所以搞得灰頭土臉，印證名言：人笨萬事難，當然不快樂。快樂，一定要「權力地位」與才智、體能相稱。

10.     人笨，通常不快樂。許多人自己照顧自己都很困難，何況是照顧另一個人，結婚之後當然不快樂，因為權力地位與才智不相稱。許多人照顧一個人都很吃力，還生2個小孩，因為權力地位與才智不相稱、不平衡，當然不快樂。

11.     養成終生多元學習的生活習慣，學好一技之長，放慢人生的腳步，不要好高騖遠，博學多聞、多才多藝，生活目標多，也容易實現，也容易忘記生活上的挫折，當然比較快樂。