若土耳其大地震發生在台灣！

 

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Hilary Hahn plays Bach Violin Concerto No.2 

https://www.youtube.com/watch?v=DgfyryZJES4

【摘要2023.3.4.六.中時】這是個很多人不願面對的假設，住在菲律賓板塊與歐亞板塊推擠出來的台灣，上至政府部門，下至市井小民，都不能不把這個假設議題放在心上，特別是住在老房子裡的民眾！

看著電視上一棟棟建築摧枯拉朽似的應聲倒塌，這就是0206土耳其大地震的驚悚畫面，算得上是世紀大災難。為什麼這次大地震死傷這麼嚴重？從建築專業角度初步檢視可能原因，除了7.8規模的超強震度外，建築法令規範不足，無法因應超強天災是其一；設計不良，如地基不夠深、沒打基樁等是其二；偷工減料或是未按圖施工是其三，事實上也真的是有；建物老舊或是使用不當是其四。

台灣也曾發生死傷慘重的921大地震，但這次土國大地震「威力是921的2倍」，當然大家不想看到這麼大的地震發生在台灣，但我們必須要有危機意識，畢竟台灣跟土耳其一樣都位於地震帶上，這次的土國大地震，正好是讓我們再次好好檢視我們所住的房子是不是安全、牢固？

所謂「無恃其不來，恃吾有以待也」！上述的土國地震檢討之原因，我們是不是可以避免或是提早因應呢！地震強度無法逆料，什麼時候要來沒人知道，但是政府的建築法令該不該再強化呢？建築設計規畫上，該不該回歸實際實用面，而不是浪費在務虛上面。在工料雙漲雙缺情況下，偷工減料的豆腐渣建築是不是也在孳生？驗收機制該不該更強化呢！

其實現在台灣面臨最嚴重的問題是，龐大的老舊建物，據統計，屋齡超過30年的住宅就有460萬棟，其中超過50年屋齡的近百萬棟，這些建築大多是寙漏不堪，更不符合最新的建築耐震標準要求，假如土耳其大地震發生在台灣，真叫人不敢想像這些住宅的命運會是如何？

但是回頭看看，我們這幾年老舊建物都更或是危老重建，卻是嚴重的牛步化，關鍵在於很多人只斤斤計較所分回來的房子價值及面積，卻忽略了一個隨時可能發生的「老天爺大規模都更」的更大風險！

這裡讓人想起清朝大學士張英「六尺巷的故事」：「千里捎書只為牆，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。」

上海官員「甩彈」：中國理科落後世界70年、充斥200年前知識【摘要2023.3.4.六.自由】中國上海近日舉辦「學習貫徹黨的20大精神、加快建設高質量教育體系」研討會，結果原本一場行禮如儀的會議，卻因上海市教委會主任倪閩景辛辣質問，「我們的理科課程落後世界70年，大量內容是200年以前的知識，這種狀況為什麼不能改變」？在網路上引發關注。

中國微信公眾號「最底層」2日發文指出，倪閩景率先在該會議上發言，連甩「重磅炸彈」，除了批評中國理科課程充斥200年前知識、嚴重落後世界外；他也批評，現在中國中小學的科技設備越來越「高大上」，但科創活動仍缺乏「高思維、深體驗」。

他說，思維多樣化是創新的本質，而科創能力是「童子功」，需要從小打下扎實基礎，「因為這個『童子功』過了高中階段再練，就很可能來不及了」。

文章說，原上海紐約大學校長俞立中也提問，儘管20年來中國高等教育發展迅速，「但是，什麼樣的教育才能夠更好的滿足人的發展需求，且更好的適應社會發展的要求呢？」；「為什麼社會上會有那麼多喜歡『激娃』（意指望子成龍的父母，不斷為子女安排學習活動，不停讓子女競爭、拼搏）的媽？」；「為什麼現在的孩子普遍覺得壓力很大？」，

他說，「如果我們的教育還是圍繞著考試、升學這個唯一目標，那必然是『千軍萬馬過獨木橋』，再『減負』也沒有用。千萬不能忘了教育是為了人的發展這個根本」。

上海市政府參事胡衛認為，「教育必須從民生角度解決老百姓的『急難愁盼』」，而當前中國教育的改革與發展面臨一系列問題與矛盾，比如，全中國都在大力推進教育信息化，但如何處理好「人工智能發展與教育評價滯後的關係呢」？

他說，從AI到ChatGPT，「一次又一次的信息技術革命，可以說已經把教育逼到牆角，甚至可以說將來傳統意義上的『學校』都可以不要了」。