馬英九與唐吉訶德

教育啟迪

Don Quijote parte 1

【摘要10.7.2013陳文卿 蘋果】海明威在《老人與海》的小說中，描述一名老漁夫，獨自駕著小船在海上捕魚，連續80多天都捕不到魚。終於遇到一條比船還大的大魚，歷經3天3夜纏鬥，終於殺死那條魚。

但在將魚拖回的途中，引來許多鯊魚攻擊並搶食死魚。老人再度展開堅決的毅力與鯊魚搏鬥，最後趕走了鯊魚。但回到岸邊才發現，魚已經被鯊魚搶食殆盡，只剩下一副魚骨架，而老人也筋疲力竭地倒下了。

《老人與海》是勵志型的小說。故事中的老漁夫堅強的鬥志誠然令人佩服，但回到現實生活中，老漁夫忙了老半天卻徒勞無功，全身傷痕累累，船也破了，值得嗎？

我們看馬英九為了對王金平開鍘，纏鬥一個多月的身影，像極了老漁夫。馬英九展現驚人的意志力，堅持大是大非絕不妥協的精神，確實也令人折服。但比故事情節更慘的是，目前大魚仍鮮蹦活跳，漁夫卻已遍體全傷了。

馬英九在官司兩連敗後，雖說不再抗告到最高法院，但卻仍寄望於「確認黨籍」的民事訴訟。明知該民事訴訟程序冗長，遠超過王金平立法委員任期，卻還是堅持不撤告。等於明知最後的戰果恐怕連一副魚骨頭都不如，卻還不放棄。馬英九拗到這種程度，誰會相信真的要與王金平和解？ 

然而，馬英九不是獨自駕著小漁船，而是台灣這艘大船的船長。船長最重要的任務是要看準方向，穩住舵手，讓船在大海中能平穩前進。豈可不顧一切地追海中的一條魚，而讓整個船身在大海中打轉？馬王之爭一個月以來，行政院長及各部會首長政務停擺，經濟空轉，不就像這樣嗎？

馬英九發動這一場政爭，徹底擺脫「溫良恭儉讓」的形象。倒更像唐吉訶德小說中的騎士，錯把轉動的風車當敵人，拿著劍戟對著風車瘋狂亂舞一通，既看不清目標，也毫無章法。搞不清到底是為誰而戰，為何而戰？不僅白費工夫，可憐坐騎也遍體鱗傷了。 

李鈞震：

1.        《老人與海》的核心觀點是，人生只是個歷程，重點不是獲得多少個人利益，而是生命的每一個「過程」是不是都全力以赴、奮鬥到底？

2.        不重視「程序正義」的人，絕對不是漁夫。目前全世界每一個領域的學術研究，都非常重視「程序正義」，缺乏程序的研究，都不會被認可。

3.        台灣的學術研究水準遠不如美國許多大學，主因並不是教授的智商比較低，而是從小教育就不重視「程序」，研究成果因此粗糙不細膩，全憑個人想像或抄襲。

4.        過去台灣中小學的教育，只注重死背書、考高分，非常不注重理解、推理與程序的研究，導致長大後創新與推理能力不足。這也是馬英九、黃世銘現在被社會認定缺乏「程序正義」習慣的主因。

5.        特偵組的檢察官，都會死背六法全書，如何落實「二人權公約」都不會，執行「二人權公約」的程序都不懂。這不是突然間不會不懂，而是從小家教與學校都沒有養成注重「程序正義」的良好生活習慣。習慣一旦養成，其慣性就會經常發作，很難改，要改必戒毒還困難。

6.        黃世銘辦案以前也經常冤枉好人、造成冤案，這也是因為從小家教與學校都沒有注重養成「程序正義」的良好生活習慣。再加上長大後，他的家庭成員與朋友們，都沒有人注重「程序正義」，他因此錯失被「機會教育」的機會。

7.        唐吉訶德小說中的騎士，錯把轉動的風車當敵人。核心觀點是，人生的過程除了需要理想以外，還很需要知識；而知識，必須要不斷的累積與多元。無知者的理想，一定是個笑話。

8.        「拿著劍戟對著風車瘋狂亂舞一通，既看不清目標，也毫無章法；搞不清到底是為誰而戰，可憐坐騎也遍體鱗傷了。」主因就是，騎士缺乏知識水準，變成匹夫之勇，也因此諾言經常失信。

9.        無知的人，不是過份懶散，就是經常逞「匹夫之勇」。政客會無能、缺乏政績、失信於民、政見跳票，一定是因為：平常過度懶散，還經常突然逞「匹夫之勇」。

10.     無法對「二人權公約」守信用的權貴階級，一定是社會敗類，絕對不可能有例外。黃世銘一定不敢否認！