學校頂樓「種電」三個優點

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【摘要2015.11.18.自由◎ 蔡志鏗】報載，台北市政府為落實「非核家園」，自2003年起，推動太陽能板發電政策，曾於81處公有建物頂樓試辦太陽能發電，但因管理不善、發電效率不彰，屢遭批評。

對此，台北市產業發展局擬訂「公用房地提供太陽能板租用辦法」，未來擬將公有地開放民間投資、管理，北市各國中小、區公所等樓頂，共計330多處將架設太陽能板，最快明年初就公開招商上路。

筆者曾擔任學校行政工作超過三十年，極力贊成這項政策，因為對於自然生態、能源教育、校園安全與增加學校經費都屬正向影響。首先，開放學校頂樓「種電」，可以增進校園安全。因為根據消防法規的規定，頂樓不得上鎖封閉，但是學生一旦進入，因為樓高牆矮，且人煙罕至，許多不幸事件就此發生，未來倘若開放架設太陽能板，得標廠商勢必要加強門禁管理，對於校園安全有增強的效用。

其次，頂樓「種電」對於能源教育具備正向而積極的效果。老師在教學的過程中，不但可以引領學生實地參觀，而且可以透過計算的歷程，讓學生親身感受到太陽能板發電的效率和效能，體驗乾淨、安全綠能的好處。

最後，開放學校頂樓「種電」，可以增加學校經費收入，對於充實學校的設備設施，當然有良好的正向影響。

彰化縣政府在日前就已經完成簽約手續。公共建築物的樓頂，以及不影響安全與觀瞻情況下的空地、停車場、遮陽板等，統統開放設置太陽能板發電，讓台灣的綠能教育與實務，可以從小落實，而且更上一層樓，大步邁向「無核家園」與「綠能大國」的最終目標。