教育啟迪
Bach Brandenburg Concerto No 1
【摘要2016.6.12.蘋果】新樂國小是一所「六班學校」，一個年級只有一個班，同時，也是所謂的「偏鄉學校」；而李崑玉則是新樂國小的學務組長兼體育老師，因為學校小，每一個老師都身兼多職，所以他同時也是新樂國小射箭隊的校內指導老師。射箭教練隔週才會來一次，而剩下的時間，就是李老師要擔負起射箭隊的練習。
近幾年，新樂國小開始給孩子各式各樣的課程，希望讓部落的孩子能夠多點不一樣的刺激，而每多一種課程，校外教練不能來的日子，校內老師就要肩負起延續課程的責任；但是李組長卻不喊累，來到新樂國小二十幾年，這種辦學的新嘗試，讓他在孩子身上看見不一樣的化學作用。
「我就覺得這些活動，有時候，可以提供他們一個成功的經驗。」李組長說很多孩子無法在學業上找到成就感，而學校提供的這些各式各樣的活動，就可以成為他們成就感的來源，讓孩子慢慢的找到自信。
部落的孩子不怕考試，因為回家爸媽不會問、也不會管；在偏鄉的學校，通常除了把孩子帶好，如何讓家庭也參與孩子的教育、重視教育，才是根本的問題。家庭缺乏教育功能，是孩子們普遍的狀況，於是學校就得多替孩子們想一點，不僅學業要加強，還希望能讓孩子多接觸不同的事物，補足那些家庭無法給的，但這兩端的平衡點，第一線的偏鄉老師每天都在拉扯。
隔代教養家庭的苦衷—先顧肚子溫飽，那孩子的家庭教育呢？
新樂國小小學四年級的璦玲搭車，準備回家做飯；璦玲家是標準的隔代教養家庭，爸媽離婚了，璦玲與曾祖母、哥哥一同生活。小小年紀的她，絲毫不怕鍋子裡的熱油，即使是簡單的麻糬餅，祖孫兩人也吃得津津有味；先生十年前過世之後，蘇玉鳳獨自帶大了璦玲與哥哥，因為老人年金不夠用，她平常就以撿拾回收來貼補家用。
曾祖母光是要養活兩個孩子，就已經精疲力盡，她沒有多餘的力氣再去看顧兩兄妹的功課，璦玲很多時候，只能靠自己。每天早上六點搭車上學，雖然在家裡沒有爸爸媽媽督促璦玲寫作業、唸書，但她也沒有荒廢學業，在學校的她成績很好，家裡的牆上，也貼著滿滿的獎狀，目前還是學校射箭隊的成員；璦玲把自己和曾祖母還有哥哥照顧得很好，但是在她的心理，最希望的還是爸爸能回來一起住。
像這樣隔代教養的情況，在部落裡不是少數，但像璦玲這樣能讓學校、生活都兼顧的卻是特例；隔代教養而使得家庭缺乏教育功能，於是教育的責任，只能由學校默默的一肩擔起。
新樂國小是一百多人的小學校，主要是泰雅族的學生，一個年級只有一個班，雖然人少但充滿活力；除了和一般小學一樣的學科課程外，他們還有射箭課、跆拳道課、舞蹈課，甚至是攝影課。
「都市的孩子，他學習的才藝，或著是說給予的資源是非常多的，相對的我們這個鄉下地方，那學校就成為一個唯一的能夠給予孩子才藝學習的地方。」想要補足與平地孩子的落差，除了學業要比別人更努力，更重要的是還要補足對各種事物的摸索機會，在部落沒有才藝班，沒關係，學校，就是他們的才藝班。
讓孩子找到自信，當部落孩子自信了，部落裡的家長對於教育，也才會有不同的想法；原本可能只想讓孩子讀到國中畢業，但當家長發現孩子有其他的發揮空間，讓孩子好好升學的意願也就會提高；讓家長看到孩子的潛能，就是校長最希望做到的事，他用教育告訴下一代，孩子，其實你能靠自己走出不一樣的路。
台灣之光 台新銳刺青師 奪世界冠軍【摘要2016.6.12.蘋果】台灣新銳刺青師梁凱皓，上月參加在荷蘭阿姆斯特丹舉行國際刺青展，以夢境出現鳳凰、玄武為主題的手臂刺青「無我夢中」及正面像般若鬼頭，顛倒像不倒翁的全背大圖「般若與不倒翁」2件作品，打敗全世界200多名刺青師，一舉奪下背部大圖組冠軍及東方風格組冠、亞軍等3項大獎，是該項大賽舉辦11年來，最年輕也是一次獲最多獎項的台灣刺青師。
梁凱皓（25歲）說，從小喜歡畫畫，高中學設計，大學念視覺傳達及藝術傳播，念大學時看到新竹知名刺青師KIM的作品被深深感動，立志成為刺青師，約4年半前先到刺青店打工當學徒，從沒有任何薪水的打雜學徒幹起、2個月後升到月薪3000元，逐漸摸索、學習。
梁凱皓說，父親是中華電信員工，母親家管，姊姊台大畢業，起初家人很反對，他為堅持夢想2年沒回家，直到2年前生病住院，家人探望溝通後漸漸接受，到現在完全支持，如今也如願在台中開一家「黷」刺青店。
沒有留言:
張貼留言